팀장 리더십 흔들릴 때, 가이드가 되는 기초역량교육 > 자유게시판

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안녕하세요?교육에 마음을 더하여마음과 마음을 잇는 축복의 통로국민강사교육협회 중앙지회장​조직의 변화를 만드는마음건강리더십 교육가김은주 강사입니다.​오늘은 충청남도 예산중학교 훌륭한 학생들과 만난 이야기입니다.​작년에도 학교폭력예방교육으로 찾았었는데 올해 또 귀한 시간 함께 하게 되었습니다.예산중학교 (김은주 강사)학교폭력예방교육프로그램 소개학교폭력예방교육 전문강사 김은주​예산중학교 전교생을 대상으로‘안전한 교실을 디자인하다: 학생 리더십으로 만드는 안전한 학교’를 주제로관계 회복 중심 학교폭력예방교육을 진행했습니다.​이번 교육은 또래 관계 이해감정 조절과 소통 방법자기존중 기반 리더십건강한 또래 문화 형성까지 연결되는 실천 중심 교육으로 구성되었습니다.교실의 분위기는 사람이 남든다.(김은주 강사)“나에게 학교는 어떤 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 공간인가”로 시작된 질문학생 리더십 교육 김은주 강사​교육의 시작은 하나의 질문이었습니다.​“나에게 학교는 어떤 공간인가?”​누군가에게는 불안한 공간,누군가에게는 웃음이 가득한 공간.​이 차이는 어디에서 시작될까요?​학생들은 자연스럽게 깨닫습니다.​교실의 분위기는 ‘사람’이 만든다는 사실을.장난은 순간, 상처는 오래간다.(심길에듀센터 김은주 강사)교실의 온도를 결정하는 4가지 함정김은주 중학교 인성교육​학교폭력은 갑자기 발생하지 않습니다.교실 안에는 이미 여러 위험 신호가 존재합니다.​감정 조절의 어려움또래 압력과 무리의식방관과 침묵사이버 공간의 익명성​이 네 가지가 겹쳐질 때작은 장난은 쉽게 관계의 균열로 이어집니다.​폭력은 의도가 아니라 결과다.(심길에듀센터 김은주 대표)장난이 폭력이 되는 순간또래 관계 교육 김은주 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 강사​학생들에게 가장 강하게 전달된 메시지는 하나였습니다.​'폭력은 의도가 아니라 결과로 판단됩니다'​같은 행동도누군가에게는 웃음이지만다른 누군가에게는 상처가 됩니다.​이 차이를 이해하는 순간학생들의 인식이 달라지기 시작합니다.​방관은 또 다른 가해다.(김은주 강사)관계 회복의 핵심은 ‘대화의 방식’청소년 리더십 프로그램 김은주 강사​갈등은 자연스럽습니다.하지만 폭력은 선택입니다.​이번 교육에서는갈등을 해결하는 구체적인 방법을 다뤘습니다.​나 전달법감정 표현 훈련공감 기반 대화​ “너 때문에”가 아니라 “나는 이렇게 느꼈어”로 바꾸는 순간 관계가 달라집니다​말 한마디가 관계를 바꾼다.(김은주 심길에듀센터 대표)방관자가 아닌 ‘방어자’로학교폭력 예방 강사 김은주​학생들에게 가장 큰 변화를 만든 부분입니다. 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 ​방관자는 아무것도 하지 않는 사람이 아닙니다.폭력을 키우는 역할을 합니다.​그래서 제시했습니다.​ “그만해”라고 말하기​“괜찮아?”라고 묻기​선생님께 알리기​피해자 옆에 있어주기​작은 행동 하나가 교실의 흐름을 바꿉니다​존중은 선택이 아니라 기준이다.(김은주 강사)자기존중이 관계를 바꾼다김은주 강사 자기 존중감 교육​관계의 시작은 타인이 아니라 ‘나’입니다.​나를 존중하는 사람은 타인을 존중합니다​비교하는 사람은 관계를 무너뜨립니다​그래서 강조했습니다.​자기존중은 관계를 지키는 보이지 않는 방패입니다​자기존중은 관계의 시작이다.(김은주 강사)또래 리더십,교실을 바꾸는 가장 현실적인 힘갈증 해결 교육 김은주 강사​리더는 특별한 사람이 아닙니다.먼저 행동하는 사람입니다​경청하는 친구공감하는 친구배려하는 친구존중하는 친구​이 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 작은 행동이 쌓이면교실 전체 분위기가 바뀝니다.​ 한 사람의 변화는 결국 집단의 문화를 바꿉니다.​예산중학교 우리 반 4대 약속​친구의 다름을 인정하고 존중하기​장난으로 상처 주지 않기​갈등은 대화로 해결하기​어려운 친구를 외면하지 않기​이 약속은교실 문화를 바꾸는 기준이 됩니다.​이번 교육은학생 스스로 관계를 바라보는 기준을 만드는 시간이었습니다​저는 늘 확신합니다.​자신을 아끼는 학생은절대 타인을 함부로 대하지 않습니다​그리고 그 시작은언제나 ‘리더십’입니다.​한 사람의 변화가 교실을 바꾼다.(김은주)리더십 교육가 김은주 강사의 차별화 포인트김은주 강사의 공감 소통 교육지식 전달이 아닌 ‘관계 변화’를 만드는 교육입니다.​학생 스스로 깨닫게 하는 질문 중심 교육입니다.​감정·관계·리더십을 연결하는 구조적 강의입니다. 리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육'>리더십교육 ​현장에서 바로 적용 가능한 실천 방법 중심입니다.또래 리더십은 행동에서 시작된다.(김은주 강사)이런 분들에게 추천합니다인성 교육 강사 김은주중학교 및 고등학교 학생 대상 교육 담당자​학교폭력 예방교육을 새롭게 구성하고 싶은 교사​또래 관계 개선 프로그램이 필요한 학교​학생 참여형 교육을 원하는 기관​리더십 기반 인성교육을 고민하는 교육 담당자.네이버 폼 설문에 바로 참여해 보세요.naver.me충청남도 예산군 예산읍 예중길 40 예산중학교국민강사교육협회홈페이지를 방문하시면더 다양한 정보를 보실 수 있습니다.​지금까지조직에 활력을관계에 온기를 불어넣는김은주 강사였습니다.​오늘도 마음이 건강한 길마음이 아름다운 길로눈부시고 빛나는 날설렘 가득한 날만드시기 바랍니다.네이버 폼 설문에 바로 참여해 보세요.naver.me​